LA TEORIA DE LA COMUNICACIÓN CIENCIA SOCIAL Y SU OBJETO DE ESTUDIO

El ser humano siempre ha sido un ser social, por lo tanto, decimos que la comunicación es tan antigua como la Humanidad, sin embargo, como disciplina científica no se empezó a estudiar hasta hace poco.

El telégrafo: era el primer sistema de comunicación a distancia y se usaba con fines militares.

A finales del siglo XIX los sistemas de comunicación se caracterizaban como agentes de desarrollo y civilización y la problemática de la sociedad de masa y sus medios de difusión adquiere más importancia.

Comienzan los estudios sobre la psicología de las masas y se empieza a filtrar una definición de los medios de comunicación como manipuladores de la sociedad.

Los medios de difusión van avanzando del telégrafo al teléfono, el radio y el cine.

El telégrafo fue un método de comunicación tan efectivo que al evolucionarlo dio paso al teléfono.  El telégrafo hizo posible que distintos mensajes fuesen enviados y a la vez recibidos utilizando un código Morse. 

El invento del primer teléfono provoco una gran revuelta social, pues el teléfono ayudo a que las personas tuvieran comunicación con familiares, amigos o conocidos a larga distancia y todo fue mas fácil. 

La radio es utilizada por personas de altos y bajos recursos. Este medio de comunicación es mas flexible de conseguir ya que no consta de un alto presupuesto. La radio es otro de los medios de comunicación mas utilizados en todo el mundo.

o   Por las ciencias de la naturaleza hemos comprendido, cómo la comunicación permite a los seres vivos ir configurando un dominio de existencia propio, al que se incorporan en forma recíproca y dialéctica las habilidades de la especie y las oportunidades que les brinda el entorno (cfr. Maturana y Varela 1995, 1996).

o   Por las ciencias de la naturaleza hemos comprendido, cómo la comunicación permite a los seres vivos ir configurando un dominio de existencia propio, al que se incorporan en forma recíproca y dialéctica las habilidades de la especie y las oportunidades que les brinda el entorno (cfr. Maturana y Varela 1995, 1996).